本次项目涉及的家具设计主要针对报告厅、书法室、普通教室、音乐室和综合实践室等功能空间。启智教学家具针对这些空间家具设计的基本考虑因素：

1.报告厅：

座椅：应选择舒适、易于清洁和维护的座椅，可能需要考虑折叠功能以便于灵活使用空间。

讲台：设计应便于演讲者使用，配备足够的讲台空间、麦克风、讲稿架等。

舞台灯光和音响设备：家具设计需要考虑这些设备的安装和隐蔽性。

广州大学附属中学南沙实验学校（小学部）实景图

2.书法室：

书法桌：应宽敞平稳，适合长时间书写，可能需要倾斜功能以便于书写。

储物柜：用于存放书法用品，如毛笔、墨汁、宣纸等。

展示架：用于展示学生和老师的书法作品。

广州大学附属中学南沙实验学校（小学部）实景图

3.普通教室：

课桌椅：应适合学生年龄和身高，易于移动和堆叠，可能需要配备书写倾斜功能。

讲台：老师使用的讲台应配备足够的存储空间，以及方便演示的白板或黑板。

储物柜：用于存放教科书和学生的个人物品。

广州大学附属中学南沙实验学校（小学部）实景图

4.音乐室：

乐器架：用于存放和展示乐器，如钢琴、吉他、小提琴等。

练习椅：可能需要特殊设计，如带有轮子和调节高度的椅子，以便于乐器练习。

教学桌椅：用于音乐理论教学，应舒适且功能性强。

广州大学附属中学南沙实验学校（小学部）实景图

5.综合实践室：

工作台：应坚固耐用，可能需要配备工具挂钩、电源插座等。

储物柜：用于存放实践材料、工具和设备。

展示架：用于展示学生的实践成果。

广州大学附属中学南沙实验学校（小学部）实景图